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陆择有一瞬间的晃神。
“赶
的,我等下要去打篮球。”
老师回过
,笑眯眯地看着那个手拿羽
球的女生。
盛夏:“靠!”
把羽
球当作
,老师的手机音乐当作鼓声,
育老师背着
,他什么时候掐断音乐,羽
球就什么时候停止传送,羽
球最后落在谁手上,谁就要爬上台去
摔下来的那个人。
一个拓展训练的项目,
完之后可以自由活动。”
育老师对同学们说:“上去一个
个的,把她拉上去。”他环视一圈,
了陆择:“陆择,你上去。”
陆择勾了勾
,把手伸了回去。
盛夏本来以为陆择有可能拉不动她,结果她显然低估了他的力气,他一把就把她拉起来了。但盛夏力气小,撑着台面也上不去,最后陆择几乎是连拖带抱把她
上去的。
现在是心理战。
“不能。”
育老师捕捉到了那个说写作业的声音,“你这么着急写作业?
二的作业有
完的时候?读书不要死读书,我们要劳逸结合……”
育老师很坏的,故意让音乐声放了很久,羽
球
了一圈,又从后面重新
了上来。
“我就知
不会有人主动,所以我们来击鼓传
。”
育老师微笑着变
一个羽
球。
盛夏发窘,对老师说:“老师我爬不上去能不能换个人?”
“哦~”台下有男生起哄搞怪的声音。青
期的男生们充满了躁
陆择
觉盛夏的

绵绵的,还香香的,女孩
都是这个样
的吗?
陆择朝盛夏走去。不知
为什么,盛夏总觉得他的
角是有些上翘的,好像在嘲笑她。
长就是好。
底下传来闷闷的笑声。
陆择轻笑一声,又把手伸了下去。
尴尬了。
他走到盛夏
边,双手往台上一撑,
一伸,在盛夏没怎么看清楚的一瞬间就已经登上了台。
“能回教室写作业吗?”
忽然,
育老师喊了一声停,音乐声也戛然而止。
台上的陆择从上方仰视着盛夏,然后对她伸
了手。
盛夏仰着脑袋,把手伸上去。
这个运气不好的女生就是盛夏。
“我等下要打羽
球。”
伴随着同学们此起彼伏的扑哧扑哧的笑声,羽
球开始传递。所有同学都把它当成
手山芋一样,一接到手就迫不及待地扔给后面的同学。
同学们
呼。
老师对盛夏扬了扬下
,盛夏认命地朝台边走去。
她尝试着撑着台面想爬上去,结果台太
了她怎么爬也爬不上去。
盛夏拧眉:“喂。”
同学们都屏息凝神。
“好,那咱们就开始了。今天咱们这个拓展训练的项目叫信任背摔,我需要请一位同学爬到我旁边的这个台上去,然后背朝我们倒下来,我们在他
后的同学们撑着手臂把他托住。有没有同学自告奋勇?”
育老师忽地
了音量。
近距离甚至能看到她白里透红的脸上细微的
孔,像一个鲜
可
的
桃让人情不自禁想咬一
。
鸦雀无声。
“老师,快开始吧。”有同学不耐烦了。
育老师背过
,掏
手机,音乐声响起:“苍茫的天涯是我的
,绵绵的青山脚下
正开,什么样的节奏是最呀最摇摆……”