周放下手中的课本，转问：“怀谦，明天就要给孩们讲课，你张不？”

让孩们上学是好事，但是实施起来却遇到很多问题。村和学校老师、再加上家长共同解决难题。

“小学一年级的

就连谢怀谦也被学校争取过去，让他代理一段时间课程，等补足教师人数，他想撤下来也可以。

一下招收了全村的孩，起码一年级的教室不够用，必须再安排一个教室。而且，有些孩年龄大了，不能跟六七岁的孩一起读小学。

再一个就是，猛地增加这么多学生，老师肯定不够用。如此，周不用主动找大爷爷给她说情，学校就上门，主动邀请她到学校去教书。

里送孩上学的运动风风火火地搞起来。

幸亏今年还是季开学，新同学落下课程并不多。如果学生加把劲，很快就能追上来。

还有课桌和板凳也缺不少。学生去学校上学必须用长条型的桌，用方桌太占地方，教室本就放不开。

这样大的孩在年龄上不占光，明明都到快娶媳妇、嫁人的年龄了，竟然又去学校上学，大的孩反而更不适应。有的窃喜有读书的机会，有的觉得年龄大了，却跟弟弟妹妹一个班级很是羞耻。

教室不够，就在村委的大仓库里上课。那间仓库很大，盛百十个人都没问题。

这事就是谢怀谦张罗的，他能不支持吗？教书就教书，不就是一群孩吗，他堂堂一个中生，还教不了一群孩？

明天就要正式上台讲课，周和谢怀谦都没有早早睡觉，而是去系统空间温习明天要讲的内容，希望第一次讲课不要丑。

周摇摇说：“我是怕我教不好孩们，那样多丢人啊！我怕耽误了孩。”

谢怀谦安抚她说：“，你用不着张，不过是一群小萝卜，你还不了？”

而那分六到十岁的孩，就跟原来一年级的学生一个班级，差的课程由老师尽快补上。争取让他们跟原来的学生一样，早掌握落下的课程。

幸好村里不缺木，简单的长条桌也好，就一个桌面四条，没有书的那，加上帮忙的人多，几天就成了一批送到学校。

于是，谢怀谦跟学校老师商量过后，把超过十岁的孩安排一个在大班级上课，而且要给他们加快教程，让他们在有限的时间里，学习更多的文化知识，最好能早学完小学课程，去上初中。

因为谢怀谦和周没有教学经验，学校就安排他们教低年级学生。周教的是年龄小的那群孩，谢怀谦教的是超过上学年龄的那群孩。

这长条桌也不是家家都有的。为此，村里特意安排木匠和帮手急制一批。暂时没有书桌的，就先跟其他学生挤挤，等书桌好，老师再重新安排座位。

如此，大家伙忙忙碌碌安排好几天，才把各方面都安排好，正式开课。

不够也没法，只能两人看一本。好在很多学生是亲兄弟妹，两人看一本也没问题。

比如书本不够，谢怀谦跑到县城的废品收购站、新华书店、甚至是省城等地给孩们淘换课本。最后，半新的、旧的来好歹一批，还是不够用。

“怎么，你张吗？”谢怀谦仔细观察媳妇的脸，还真瞧她的一丝忐忑来。