艾能觉到席雅的鼻尖正蹭在他后颈轻轻嗅闻，可他生长发育有慢，至今还没有散发信息素过。席雅他拿书的手臂无声促，艾只能继续念书，“雌虫上有五个神经末梢极其丰富的位，技巧的刺激后有助于开启腔，这五个位由度从到低排列分别是：腔、生、、和翅膀。每只雌虫因个差异有较大不同，比如没有翅膀的雌虫就没有翅膀，但双侧肩胛骨下缘和脊周围也分布着不少神经末梢，适当刺激也能辅助提升开启腔的概率。”

“请、请随意，殿下想怎么样都是可以的！”

席雅一只手搂着艾的腰，一只手伸到白衬衣里面，绕着翅膀打圈圈，“念关于翅膀的。”

最近两年，席雅玩这两对翅膀已经非常得心应手了。抚摸时熟练的避开边缘，别看四片翅膀小巧纤薄仿佛毫无杀伤力的工艺品，边缘同样锋利得很。欣赏的时候要慢慢变换角度，不同的视角、不同的光线条件，翅膀的颜、光泽和质都是不同的，有时候能欣赏到非常梦幻罕见的泽。

席雅向来是个好学生，一边摸一边对艾说，“我太喜你的翅膀了，像灵一样，不，比灵单调无的翅膀还要丽一万

席雅殿下在那么认真的学习，这个世界上有几只雄虫会像殿下一样刻苦认真？他有义务也有必要用自己的帮助殿下加对知识的记忆！艾咬咬牙，主动半褪上衣光洁优的背，衬衫松松挎在手臂上。

这一幕反倒令席雅微微一愣，随后轻轻在少年雌虫的后颈咬了一，耳语，“艾，你可真贴，我能摸摸你的翅膀吗？”

“那继续念，我得学学该如何作。”

席雅要求艾翅膀念书的要求，一切就变得旖旎起来。

“嗯，继续。”席雅拉着艾坐到自己膝盖上，艾只坐了一，几乎在靠自己的力坐空气椅。席雅也不说，着自己的喜好摸了两遍翅膀，等艾有抖的时候两侧膝盖突然往外一撞，艾毫无准备的被撞到弯，立即就不行了，整个一晃被席雅捞住腰老老实实放下，将自己的重压到席雅上。

艾忍受着翅膀被抚的颤栗，背对席雅轻声念着，“开启腔令雄腔是妊娠的第一步，雌虫在发情状态下打开腔的概率是非发情状态下的十二倍，如何在一场尾中令雌虫陷发情状态是当代虫族繁衍的重和难。”

艾被迫挤在席雅和书桌之间，空间并不大，还要张开两对翅膀，所以只能前倾半趴在书桌上以免翅膀伤到席雅。席雅又故意岔开，艾只能别扭的将两条分别搁在席雅两侧膝盖附近，以至于他双开合的角度更大，几乎悬空，艾满脸通红，上得都快烧起来了，刚想求饶又想起为家的职责——随时随地满足主虫的一切要求。

艾羞窘得抬不起，着书角用语言课上学到的技巧字正腔圆的小声念，“雄虫可以先对雌虫的翅膀行赞，释放信息素包裹雌虫，并用手指顺着纹路轻轻抚摸，但要小心避开锋利的边缘和尖锐的翼刺。其次用柔的指腹在周围轻挠打圈，降低雌虫的张和恐惧。当雌虫已经好准备，雄虫可以用指腹由轻及重缓慢而小心的碰翅膀，注意避免指甲刮，随时询问雌虫的受，若雌虫觉得快远远小于恐惧，雄虫应当停手，以免产生反效果。”