另一个则是谈心，并告诉她自己不能接受与她接吻，明确态度，但可以用拥抱替代。只是这个方法也有缺，这并不能够消除她对接吻的好奇，有可能会找别人来试，引起早恋。

“没什么，想和你聊聊，”宋瑥行说，“在你房间，还是去书房？”

次日，沈溪陪沈卉到医院例行检查，宋瑥行落了空。

“真的？！”沈溪惊喜地样，“，你给我选了哪个学校？”

男人迟疑了。

“哇！”这次，女孩发自内心绽开笑容。

回到家，沈卉上楼休息后，沈溪也回自己房间补眠。

宋瑥行简单掠过那一大段心理分析，把对话框拉到最后，他需要的是如何解决。

……

“f大附中，就在我学校不远。”沈卉笑，“也很近你夫的研究所，中午你就过你夫那休息，等我回校了，再过我那儿。”

不过，下一秒，女孩注意力完全转移，睛亮晶晶的，“研究所的堂好吃还是大学的堂好吃？”

医生同样给了两个方案，其中一个的原话是这样的:

书房内。

沈溪一怔，不知该怎么回答。

沈卉问她，“溪溪，有什么烦心事，可以和聊聊，说来，我们一起解决。”

“都行。”

幻想是每个青期孩都渴望了解的，如果能确定患者仅仅是好奇，把你当成长辈来依赖，可以用满足她的好奇这个方式来疏导。选择一个合适的时间，从轻松愉快的话题导，制造轻松愉快的氛围，对她的想法表示理解和尊重，并把自己与她的亲吻引向是亲人之间表示关的举动，最后可以和她来一个礼节的亲吻，消除她的好奇。

沈卉好笑，“当然是大学的，大学有三栋堂楼，你夫那儿只有一层……”

看着这两个方案，宋瑥行陷沉思。

f大附中，距离近，意味着更好攻略，不过，同时也承担一定的风险。

沈卉宽一笑，“这你不用担心，我和妈已经给你挑好学校了，再过几天，通知书就该下来了。”

他所倾向的选择与医生的一至，毕竟是亲人，不该也不能越界。思索许久后，决定找沈溪来一次的谈话。

堵，还是疏呢？

沈溪举措不安端坐，宋瑥行端了杯果放到她

她烦心的是，该怎么一步攻略宋瑥行，同时，还不能闹得他们离婚。

“夫，找我有什么事？”女孩率先打破沉默。

刚睡下没多久，响起轻轻的敲门声。

女孩比昨日好多了，但还是有些心不在焉。

医生让宋瑥行据情况选择，据z国风俗，她的建议是第二个。

沈溪开门，宋瑥行站在门外，俩人相对无言。

“那就书房吧。”宋瑥行侧让一条，“走吧。”

静默片刻，沈溪找到了藉，“我同学都收到通知书了，就我还没着落。”

分析了一大通沈溪可能存在的心理，简单来说就是有两可能，一是把他视作“父亲”来依赖，另一是把他当理想的伴侣来对待。

在分析末端，医生特地用红字写了这一段话，“是把你当成什么，目前还不能确定，需要你一步的观察，并给予我及时的反馈。”

他找我嘛？千万别是不让我在这上学啊！女孩忐忑想。男人则没有这么多七八糟的想法，他只是觉得女孩脸比昨天好多了。