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你把你弟扯开,一本正经地教育他,说:“男女之间授受不亲,你不能亲我的嘴
。”
也不知
小孩懂没懂,他只是盯着你的嘴
瞧。
“好。”你回抱住了
,刚想表示你会好好听话,你的手腕被人拽住了。
你弟不像别的孩
一样,会哭会闹。他总是安静地呆在你的周围,
神一眨不眨地盯着你。他也不
说话,除非必要,他嘴里才能吐
来一些简单的词。
弟之间不需要有距离意识。
“不去外面,你是我的。”
她的话很委婉,但是你们都听
来了。她的意思是你弟弟可能是
功能的自闭症,今后如果想要像正常人一样,需要去专门的学校。
后来
还是没有带他去医院,你弟的话变多了,慢慢也表现的像正常孩
一样,只是和其他孩
相比,他更冷静,也更加默然。
双亲去世的打击太大,你和
抱团,互相
祗对方的悲伤,以至于没有留意到行为有些异常的小小孩。
你没有察觉其中的异样,毕竟你也只是个比他大不了几岁的小孩。
才三四岁的你弟不知
为什么力气这么大,他
生生地把你抱着
的手扯开。
后来你说了他好多次,他才把亲的位置换成了脸颊。
第一次他是亲在你嘴
上的,他动作的突然,磕到了你的牙。
年幼的你懂她的无奈,更何况你已经有了简单的自理能力,一段时间和保姆生活并没有太大的问题。
你喜
窝在沙发上看电视,他就坐在你旁边,和你手牵着手,整个人靠在你
上。
她说对不起。
那时你和
都被悲伤包裹住,谁也没有
力来正确地引导这个孩
。
你义无反顾地接受了他的靠近,他的拥抱和他的亲吻。
“对不起宝宝,你弟弟的病不能不
,
要带他去大医院看看,这些天
请保姆照顾你好不好?”
直到他
幼儿园的第一个星期天,老师找到了
。
天真的你以为你弟弟的病已经自己好了,他只是话少一
,表情少一
,是可以正常生活的孩
。
“我的。”
上学之外的时间,更多的就变成了你和你弟弟的相
。
他死拽着你的手,折
不
任何光线的黑
球
盯着你。

很忙,母父去世之后虽然留下了丰厚的遗产,可她闲不住,继续
返聘接着她之前的工作。
小老太太先是用她苍老的手理了理你的
发,然后把你抱在的怀里。
年过六旬的老太太一晚上没睡,第二天她拉着你的弟弟走到你
边。