跟着丛往学校后山走了很久，突然在一废弃的池塘停下。

丛有些愧疚，摸了摸姜画单薄的肩膀，说：“对不起啊……如果不是我擅作主张……还要你帮我担责任……”

还有地上蹲着歪坏笑的少年。

成绩好，听话，可以帮自己补习

“放学我和你一起捉青蛙。”

“诶，你们俩什么的？！”

“不知，没消息啊，不过他成绩那么好肯定不会受到惩罚啦。”

丛学着样，嘴里嘟囔着：“是啊……青蛙呢……”

教室里瞬间变得安静，毕竟也没有谁敢惹丛。

班长把玻璃箱搁在桌上，生老师简短的说了些今天实验的要求，说得姜画不住的皱眉。

班长应声，叫了几个壮实的同学去搬玻璃箱。

姜画一时不察，竟真的被丛扯着走。

时间过得很快，刚上初一和丛认识，到初三三年的情沉淀，丛很喜姜画这个朋友。

“好了，大家都明白今天要的事情了吧？现在我们开始实验了啊。诶，我的青蛙呢？………”

姜画愣着，几十只小青蛙正在池塘里快活的蹦来蹦去，光的鹅卵石上留下他们淋淋的印迹。

玻璃箱用黑的布罩着，怕过路的初一初二小弟弟小妹妹看到青蛙忍不住去拿来玩。

姜画伸手，在丛的上了一会儿，说：“很少有人因为我的觉去一些不应该的事，所以，我很谢你。”

因为青蛙不见了，生实验课停止，班上的同学都陆陆续续的回了教室。

“哥们我搬那三个玻璃箱可是搬了好久呢。”

姜画刚准备教室，被一个大力拉扯。

姜画也睁大睛，往桌底下四望了望，说：“青蛙呢……”

后面的声音吵得丛耳疼，于是用力拍了拍桌，说：“吵什么吵！上自习呢！”

“啊？谢我让你受班主任的骂啊？”丛以为姜画在挖苦自己，埋着说。

姜画摇，倏的笑了，说：“不用歉……我很谢你。”

“没大事，就是上教育了一下，恩……放学后要把青蛙放回玻璃箱里。”

姜画抬，看到夕的剪影留在天边，烂红的火烧云，绿的树叶。

刚门的姜画被吓得一，过了好一会儿才慢吞吞的关上门。

“走，带你去看一些好玩意儿。”

姜画挣了一下说：“还要上课呢……”

“呐呐呐，surprise！诶这单词是这么读的吗……”

“诶诶诶，小姜你没事儿吧？”

“诶姜画怎么了啊，被老师叫走了？”

生老师掀开黑布，看到玻璃箱里一只青蛙都没有。

“自习课有什么好上的啊，小姜快跟我走。”

“我日……”丛扶额。

这幅景在姜画的心中停留了很多年，以至于他如此贪婪的记住现在每一片云朵的浮动轨迹，每一片树叶的纹路，以及少年脸上青涩的表情，随着风飘扬的发丝。

“对啊，学霸光环。”

上节课没完的实验了。”

丛说着，蹲下来玩地上的鹅卵石。

“好。”

☆、第4章

丛抬，小老虎似的镜漉漉的，耳朵红了红。