梁铭不愧是中文系第一学霸，在应对考试方面非常有一手。他据老师给的考试范围、重和题型，整理了不少题目，骆玢打开文档一看，光题目就密密麻麻两页纸，不由得一阵发麻。“你这也太多了吧？”骆玢压低了声音，“有些明显不会考啊。”

梁铭白了他一：“你什么平？预测考题准确过吗？你还记得考古代文学那次……”

“既然没有问题，那我再说最后一。”李即非轻轻咳了一下，“我希望你们都能够诚信考试，不要有任何违反考场纪律的行为。你们的卷我都会亲自批改，如果现雷同，我不会手。以及，我会据你们的勤情况、课堂表现以及卷面内容给相对合理的成绩，希望你们不要在成绩来之后，以各方式找到我，让我为你们更改分数。”顿了顿，“现在的教务系统，一旦提，分数无法更改，所以，这也是超我能力范畴的事，希望大家理解。如果你们真的有认真学习，那么上课的收获就绝不仅限于此。好了，这门课就到这里，下课。”

梁铭拷了课件，过来拍他的肩膀：“走吧，去图书馆。”

哎。我学习。

他还想过了元旦假期再开始复习呢。

骆玢靠在椅背上，看着李即非。

骆玢已经很久没去图书馆了，自从那回受伤以后，他便再懒得踏图书馆一步。下考试迫近，他只好背着书包，随着学霸一块馆。

真够狠的，李果然事先了功课。作为勇夺满绩小分队的一份，骆玢太了解现在大家都是以什么样的方式去抬自己的绩的。既有像他这样平时注重打好与老师之间关系的；也有课后积极向老师题的；也有以保研国等理由，直接向老师索要分的……骆玢采用的是最细长最委婉的方式，都铩羽而归。这个时候，除了抱学霸的大，还有什么办法呢？

“还有什么问题吗？”李即非又问了一遍，同学们忙着拍照摘抄，半天无人应答。

再看看李即非列举的考：海德格尔关于艺术作品本源的主要观；萨特对贾科梅艺术作品的观；麦克卢汉关于媒介的主要论述……至于参考文献，恰是上课所讲过的主要文本。

“好了好了我知错了。”骆玢见他又要开始老生常谈，连连举手投降。

学院的教学秘书在安排考试上效率倒还是蛮的。骆玢登录本科生网站查了一下，李即非的那门课安排得还靠前，1月11日，骆玢怎么看这个数字怎么觉得讽刺，梁铭又踢他一脚：“还玩手机？我把整理的题目发一分给你，我们分找答案。找多一，我们两个的答案不能有太多重复。”

梁铭最津津乐的那次考试，是二年级考古代文学的时候。骆玢虽然聪明些，但在死记背方面实在舍不得对自己下狠手。拖拖拉拉复习了半个月，骆玢死活觉得梁铭整理了足有一千多字的汉乐府的发展简述不会考，临到考前也没背。结果在考场前被梁铭抓着背了框架，最后打开卷，25分的大题赫然就是汉乐府。骆玢当场吓一冷汗，他知梁铭绝没有窃题，唯一可以说明的就是这家伙对考试的迷之度真是太吓人了

题三题，每题十分；论述题两题，每题二十五分。看来论述题还是重戏了。