“你在什么？”

好不容易把作业完，阿楠转，小北也在纸上涂些什么。

阿楠眨眨睛，皱了皱眉，撇过。阿楠不信，小北是如此的情开朗，拥有老师和家长都喜的格和品质，有时他都会想，如果此时控着这的是小北的话，他可以想象老师和家长会多喜这孩的。一时间，阿楠竟是有些黯然神伤。

现在上下学，阿楠也不再是一个人。在路上，小北会给他讲很多故事。外面的山，外面的，外面的人，外面的事。阿楠生活的地方只是一个小城镇，不算偏僻，也不算中心。有时他都会很奇怪小北为什么知这么多事，他不是每天都跟他在一起吗？甚至有时候在他为题目苦恼的时候，小北轻而易举的就解来。后来某一天，小北调的眨着睛告诉他：“我有很多影朋友啊！”那一瞬间，阿楠竟是有些羡慕和嫉妒了。

此后，不论是老师还是同学，都觉得阿楠比起以前更有生气了。如果是以前的阿楠是一个看着漂亮的人偶，那么现在这个人偶被赋予了生命。他和母亲谈的频率更，在课堂上也能磕磕绊绊的回答几个问题，尽脸上不带有表情，但整个人一看上去是有活力的。林乔始终记得一件事，有一次阿楠从她的位旁经过，打翻了她的杯，洒在她新买的白裙上，林乔是个很漂亮的女孩，学习好，自小到大便是老师和家长的儿，自然也养成了略带傲慢的小公主格。此时正打算大发雷霆的，一抬，却看见阿楠半转，有些拘束的笑着对她说，对不起。她呆愣一秒，随即低下去，假装不在意的拭裙，心却整个加速了。

“不行。”小北抬起，先是很严肃的神情，后又咧嘴一笑，“下回一次全给你看。”又埋自己的创造中。

竟然拒绝我。阿楠撅撅嘴，也拿

阿楠，目送老师离开后，看着旁朝自己挤眉的小北。下课前，小北非缠着自己在老师走来的时候说这三个字，被他讲得不耐烦，便答应了。不过，阿楠回想刚才着老师睛的变化，效果似乎很好呢！

可以帮助你啊！”

小北拉着阿楠的手慢慢踱回家。还未到夏季，光却很烈，看着影随自己动而动，有时会发一会呆，然后猛地抬看向旁的小北，站立在光之下，竟是耀的仿佛就要与光为一，就此消散。阿楠神忽的一闪，也牢牢反握住小北的手，轻声说：“小北，你好漂亮，像太一样。”

“画画。”小北也不抬的回答。

“我想看看。”

而对于阿楠来说，小北总是会冒来和阿楠说说话，尽最初阿楠并不会回应他，他还会突然在上课时冒来，在一堆看不见的人中间如领导视察般走来走去，又或是在讲课老师边以搞怪的姿势模仿老师的动作，令最擅长表面功夫的阿楠表情竟显得也是有那么些微妙，有时又是不面，只是轻轻在他耳边低语，说话的内容阿楠是全记不得了，只觉那声音特别的舒服。

大家都觉得之前死气沉沉的阿楠，现在变得鲜活起来。

“扑哧。”小北笑了，摸摸阿楠的，说，“阿楠你傻了吗？我是影啊！我因光明而生，真正漂亮的是你，你才是太啊！”