谁说他没有爸？父母离异，他只是和父亲暂别而已！“他有生父。”谢森更正那位同学的说法。他还不知夏晴有手机的事情，但他信夏晴的为人，绝不会不问自取。

每台手机有唯一的序列号，一经对照便能解开疑问。谢森不明白，成绩优异的学竟能轻易被妖言迷惑，不辨是非。

夏晴把盒放谢森屉。凝望着盒，他莫名有张，想象着谢森看到它时的情景。稍稍移了移它的位置，似乎怎么移也不觉满意。离下课铃近了，他最后不得不离开A班。

“我……”沈小淋一时语，不知应如何辩驳。石班长一个两个大，他好言劝着沈小淋不要冲动，先找清楚是不是真丢了。

学校。

嗯？这两颗代表什么？

A班今天最后一堂课是育课。夏晴抱着盒趁机溜F班。F班的班主任陈老师见怪不怪，并未阻止。只要班上的人不打起来，于老师而言便是和平的一天。

沈小淋不寒而栗，她从不知看似温文的谢森如此难对付。她语带要胁说：“你应知，如果夏晴被证明偷摸狗，要面临什么罚？！赔偿？停学？退学？还是关看守所？”

谢森知那同学没说谎，夏晴确是过来，不然这个盒不会现在自己屉。自己位置靠窗，从场看过来完全可以看到他来的情形。

他脸上扬起浅浅笑意，正思考着，却被班上的动打断了思绪。

“刚才我在场上看到夏晴过班里。”有同学说。

“他一个穷孩，怎么可能买得起这么好的手机，那台一定是偷沈小淋的。”

育堂结束，谢森在座位上发现了那个盒。糙简约的自制盒，刻着夏晴的味。谢森心里惊喜，打开。盒内整齐摆放着棋。那堆曾散落一地的棋，就像言归于好般，静静躺在那里。

有两只棋非常特别，厚度和其他的一同，大小却是尽可能相同。那两颗棋成不规则的圆形，一看便是手工制品。似乎工匠的火候远未够成熟，没能刻上字，仅在棋上贴了谢森的大贴，另一颗则是夏晴的大贴。

班上的同学你一言我一语，以血人为，以搬是非为乐，笃定夏晴就是小偷。谢森凌厉的目光扫了他们一，他们才不敢继续胡言语。

“我今天有看到他拿着新手机在玩！”

“他若有，自然应承担恶果。”谢森没有退缩，冷冷

“对，他是没有爸的野孩。”

这时不知哪里跑个声音，说谢森偏袒夏晴。谢森嗤之以鼻，：“若你无法举证，不妨把案件予执法人员理？”

“谢森同学，夏晴他……”刘诗韵忧郁地看着他，言又止。

摆他的棋。

※※※

☆、修好

“我手机不见了！！”这是沈小淋的声音，她说手机明明放在屉里，回来时却没了。随即，班上像炸开了锅，议论纷纷。

沈小淋称：“F班的夏晴？那就对了！F班没个好人！”沈小淋借来别人的手机，一遍遍响着自己的号码，一次次显示对方已关机。她几乎急得快哭了。

谢森淡定自若，锐利的眸盯着沈小淋说：“谁主张，谁举证。”意思再明显不过，谢森让沈小淋拿夏晴偷盗的证据，而非让夏晴拿证明他没偷的证据。