孙绍故意踩着重重的步从小家伙边走过，然后侧仰得的，足了姿态。

下午他让杨园长派个人过来帮忙带会班，自己则是去参观其他班级的教学，希望从中学东西，可是越看孙绍就觉得越绝望。

受了一万打击的孙绍没了继续巡视山的心，就连看到趴桌上呼呼大睡的秦小爷，也没把人叫醒，回他的教师椅坐着发呆去了。

此山不留爷自有留爷山，不让他看，他也才不稀罕看了。

孙绍觉得他需要静静，需要好好的一个职业规划，尽学校里的带班老师并不需要全才、样样都会。通俗的讲带班老师其实就像是一个保姆，帮学生安排好课程，什么时候需要上什么课程带着学生去相应的教室或者场地就行，至于什么枪击模拟课、实战野训课等一听专业很的课程都会有专门的课程老师来教，不霑要带班老师的。

现在一近看，他才发现小家伙拼的模型很不简单啊！

飞机、导弹、坦克、装甲战车等的模型他都拼过，一就看小家伙拼的是一辆他从没见过的战车模型，模型的组成结构复杂，细小零件很多，从还没盖上売板还能看到里面错综复杂的电板电线半导等。

再一次吃痛，孙绍同志脸有些挂不住了，恨不得上变一比桌上的还巧百倍的模型，来与小家伙一较下，甚至引一波羡慕嫉妒的目光。

心中就一个声音：纳尼，这些真的是一群半大小朋友需要学的东西，先不说他自己都不会要怎么教人，就说这个年纪的孩最重要的是开心快乐的享受童年，而不是学东西。

“罗宋同学，老师来帮你拼模型怎么样？”孙绍还是开了，算起来他已经有小半年没摸模型了。

正式上班的第一天，天知孙绍是怎么度过的。除了中午吃饭时，学校的伙给了他小小的安外，其他的都是打击。

然后就又低继续自己的活儿，直接用沉默回答了孙绍的问题。

带班老师主要负责的就是学生没去上专业课程的其他时间，照顾学生的心，带着学生休息娱乐或者给学生解答一些专业课

像是才发现孙绍在旁边一样，罗宋小朋友抬被吓了一的样，嘟嚷着抱怨，“什么时候过来的，差吓死人！”

没错，孙绍承认自己幼稚了，可真不是他幼稚，而是这群小家伙太气人了，欺负他一个乡下人城，算什么本事哈！

孙绍就这么光在旁边看着，都觉得血沸腾，不仅期待着看成品，更是心难耐的也想要参与到模型的组装中去。

怪不得了，他提要来幼儿园当老师，所有人都质疑劝他三思而行。

孙绍很有自知之明的，他发现这个世界某些科技似乎比他来的那个世界发达。少爷只给了他一些少爷自己认为很重要的人生片段，那些现在看来就是认识几个人、分清几个人的好赖、取一下教训不要重蹈覆辙外，本没其他卵用，看来他晚上回去必须加班加学习了。

只是意识里赌气不想去叫醒秦小爷，心里却嘀咕着小家伙晚上跑去嘛了，怎么一来班里就趴着睡，像昨晚通宵了，明明他昨天早的就把人送回家了呀！

走到下一桌后，孙绍被桌上即将快拼好的模型引住了目光，知罗宋同学从来后就一直在拼模型，也远远地扫过几，不过心中并没有多好奇。