当事情的发展，呈现chu超越心理期待阈值的表现后，对所有人来说，这都是一zhong惊喜！

在惊喜的刺激下，这些学生们迸发chu了令人惊叹的热情！

开始还只是文学类专业成绩较好的学生，受到了理事会众人的sao扰，可从第二天开始...整个耶鲁的话题都变成了“talkshow”！

区别于这年代对脱口秀这zhong艺术形式最主liu的表达方式“staalkshow”，十分凑巧的掩盖了一bu分人对于脱口秀的下liu印象...

起码，口才展示，听上去就...更正经一点！

这倒不是卡特刻意的改名，只是“脱口秀”说习惯了，让卡特改成那什么站立喜剧，实在不习惯。时不时冒chu来的脱口秀，也让其余人听在了耳里...

这巧妙的化学反应，还是卡特在第三天的耶鲁校园报dao上才发现，自己无意中好像又创造了一个新的词汇...

对这zhong小cha曲莞尔一笑后，卡特继续投入到了其他工作中...

与斗niu犬电影公司对接，三言两语便能搞定！毕竟，稳定的雇佣，在校园里并不多！为此降低一些服务报价，以此挽留大客hu，只要是个脑子正常的人都不会觉得这很亏！自然也谈不上拒绝！

在专业课程bu分，卡特也不得不重新找一遍，之前答应过自己，甚至有些还签过无偿去纽黑文&耶鲁公共课程中心讲课协议的教授们，重新签署一份补充协议：即同意将自己的课程内容，影视版权、电子版权等，授权给ted公司使用...

这bu分谈判，在耶鲁，同样很容易！

因为，耶鲁是“教授当家”！

当知daoted的盈利会全bu给到大学，尤其是哪所学校提供的内容，其收益就回馈给哪所学校后。他们的利益也有了保证！

只要盈利进入了大学，作为耶鲁真正的“主人”，他们还担心自己白干活，然后成果全归卡特吗？！

这笔钱，无论是给教授们直接发放“课时费”也好，还是用于改善教研环境也罢，都会有收获！只要这笔钱的支pei权力，在教授们手里，这就足够了！

唯独在分成比例上，有些教授们不太乐意卡特带着一帮学生就要拿走六成。在这个环节上，双方扯了会pi，但最终也被卡特以“我们理事会还需要承担ted项目的运营成本”为由，勉qiang说服...

当然，卡特其实有理由相信，教授们之所以这么容易被自己说服。很大程度，也只是他们没想过，一帮学生运营的公益组织，能发展成什么样...

哪怕这个组织目前的领导者是卡特，也一样！

卡特毕竟是商人，而且两年后就会毕业。他的jing1力不可能全bu放在这些事情上...

在先入为主的观念下，本来也不指望这东西能赚多少钱，他们答应这zhong请求，很大程度上也只是一zhong对学生的支持罢了！

在夸赞文化盛行的北mei，鼓励式教育同样很liu行！

客观地说，在教育理念上，起码在目前，mei国大bu分地区的学校教育也好，家ting教育也罢，更多会选择支持孩子们的行动。哪怕他提chu的内容，听上去就很离谱...

嗯...德克萨斯除外！

德克萨斯比较liu行“pi带教育法”...

或者说，在中南bu保守派较多的州里，mei国老的教育理念大多还是“gunbang底下chu孝子”或者“人不打不成qi”那一tao...

所以，什么自由灯塔