“这小，如果文作的有失准，看我回怎么收拾他。”

比如县试中，李知节那日心情放松，那就随便了个试帖诗的题目。

谓之尽善，则之中又有实焉，而非徒以其文矣。韶之为乐，其盛也一至此哉。”

虽然李知节也是抓耳挠腮想知自己学生文章到底如何，但终究为了彼此好，他还是没问彭汝玉到情况到底怎么样，只能听着老彭坐在旁边案上唉声叹气。

接下来几人的文章，彭汝玉看得极快，几乎是扫了一便告知这些人下场不用来了。

“这特么就结束了？烂尾！”

只见徐鹤正站起收拾笔墨纸砚，不一会拿着考纸便朝堂前来了！

彭汝玉接过第一个发白考生的卷，他看了看，然后随便用笔圈那考生卷中一字：“汝写文章，一遍在稿上，一遍在卷上，连抄两遍都未发现【贤】字下面的【贝】字少了一横？下场不必再来，本官这次不会录你！”

于是他索然无味地拖着两条回到堂上。

考棚中的考生听到这么多人竟然一人未录，全都忐忑起来，有些想卷的也踌躇着不敢上去霉了。

彭汝玉有些惋惜，就像后世那些看小说的读者。

但砸吧砸吧嘴，又觉得看完徐鹤的文章再去看别人的，就有索然无味的觉了。

答案让彭汝玉有些丧气，他不行，完全不行，这新颖的写法，这扣文题，比兴渡束的写法，不仅他闻所未闻，甚至连细细揣之后也未必临摹得。

这时，突然他们的后有一拍桌椅【哗啦啦】响起，彭汝玉和李知节也被这动静惊动了，抬朝那方向看去。

彭汝玉闻言大怒：“本官给你机会，那谁给那些文虽不好，却无一个错字的学童机会呢？”

没了，写到这，这一篇文章就这么结束了。

他这番话说完，那老哭诉：“禀大人，学童老昏，许是少些一横未曾看清！求大人看在学童白发摇齿的份上，给学童一个机会吧！”

彭汝玉不由自主将自己代到徐鹤的位置：“如果现在场中参加府试的是本官，本官能与之比肩的雄文吗？”

见徐鹤已经开始检查文章中有没有犯讳和用词不当的地方，彭汝玉怅然若失得直起腰来，他想再去看看别的考生文章作的如何。

那老学童闻言，顿时面如纸，踉踉跄跄、失魂落魄的站到考棚外等着了。

但府试不同，不考几场，但其中三场必考，一是制义、二是贴经、三是策论。

明明知故事到这里结束最完不过了，但因为接下来的日没法追更，所以在小说最后一章结尾开始作者。

府试的考试形式和考试内容基本跟县试差不多，但又比县试稍稍规矩一些。

彭汝玉此刻的心情不能说是差不多，只能说是一一样。

一篇好文，对于一个读书人来说，那是可以引发共鸣的。

这时，已经有作文速度较快的考生开始卷。

“此真乃天纵之才，难怪能那么多惊才绝艳之诗！”

只见徐鹤的文章已经写到了尾声。

“揄扬咏叹，依稀乎文明濬哲之风，音有尽而意无穷也。俯仰周旋，想象乎揖逊雍容之状，心悦之而不能言也。

李知节见他下了堂便一直站在自己学生旁，此刻又这一副不开森的样，顿时心中咯噔一下。

彭汝玉收拾心神，接着往下看。

“有没有番外？没有番外我一星差评！”

达到了谢夫所言的，将八文章作文学小品的那境界了。

“不了，作者明天不更我寄刀片！”

他看着徐鹤的神都开始变得幽怨了。